Родители испытывают невероятные по силе эмоции, наблюдая за спящим малышом, чувствуя его дыхание, изумительный запах новорожденного малыша. Все же, упиваясь этими моментами, каждый родитель с нетерпением ждет момента, когда его малыш произнесет слово «папа» или «мама». Однако, процесс развития речи малыша происходит постепенно, равно как и другие процессы, развивающиеся поэтапно. Мы исследовали этот период развития грудничков, который считается одним из важных этапов развития, и хотели бы поделиться с вами на страницах Mom’s Land своими наблюдениями.

Следует отметить, что большинство детей начинают говорить к году жизни. Даже если ребенок разговаривает с вами на своем языке, эти звуки не обладают смыслом и целостностью. Они направлены на самопознание. Разговорная речь — это осознанное составление структурированного предложения.

Поэтому ваш ребенок должен понимать значения слов, которые он слышит, чтобы потом использовать их в своей речи. Начните заниматься с малышом с 6 месяцев, чтобы к 9-10 месяцам у ребенка был навык произношения слов. Например, малыш начинает говорить «папа», указывая на него.

К году ребенок начинает использовать выражения из двух слов, расширяя словарный запас с каждым днем. Дети в возрасте от 12 до 18 месяцев могут выражать свои мысли в двух-трех словах, связывая их между собой в одно предложение. Например, «Мама идет на работу». Или «Папа пришел домой». В этом возрасте малыш будет пытаться составлять более длинные предложения простой структуры. Этот этап можно назвать важной вехой развития речи вашего ребенка.

Для хорошего развития речевых навыков большое значение имеет внимание, с которым родители относятся к малышу. В целом, родители стараются не оказывать давление на ребенка, пытаясь заставить его говорить в случаях, когда ребенок не выражает желания разговаривать или не может овладеть навыками разговора даже при достижении подходящего для этого возраста. Чаще всего такое отношение не имеет положительных результатов.  Несмотря на то, что каждый ребенок индивидуален, и период развития разговорной речи длится у всех по-разному, способности малыша напрямую зависят от стараний родителей, их желания помочь ему. Фактически, дети с большим интересом изучают окружающую среду до трех лет. Родители, называя окружающие предметы по именам, объясняя, почему тот или иной объект поступает именно так, а не иначе, при этом поддерживая зрительный контакт с ребенком, помогают ему развить речевые навыки.

Если вы не видите никакого продвижения в речи ребенка к 1-1,5 годам или он не научился хорошо разговаривать к 3-м годам, возможно, ребенку необходимо помочь преодолеть проблемы с речью. В таких случаях, вам необходимо обратиться к специалисту и попытаться решить эту проблему под его руководством.

Существует ряд причин, по которым развитие речи ребенка замедляется. Чаще всего это связано с частыми и длительными болезнями ребенка. Реже позднее развитие речи связано с незаинтересованностью родителей, просмотром телевизионных передач с родителями или братьями и сестрами. Это приводит к нехватке социального общения.

Врожденный дефект или наследственные факторы также имеют значение. Позднее развитие речевых навыков одного из родителей или родственников также может быть причиной проблемы с речью ребенка. Кроме того, такое состояние может быть связано с проблемами неврологического характера, недостаточно развитых умственных способностей, нарушения слуха и дефекта речи. Эти проблемы вполне могут стать причиной несвоевременного развития речи и их необходимо соответственно решать.